а по поводу "тренера с плохой техникой" вся 3асада в том, что ученики такого тренера не смогут делать лучше своего учителя и соответственно не смогут прогрессировать,только в том случае если в итоге сменят тренера.
Но может он хорошо мотивирует и в этом его главное "тренерство"...</quote>
Но может он хорошо мотивирует и в этом его главное "тренерство"...</quote>
а по поводу "тренера с плохой техникой" вся 3асада в том, что ученики такого тренера не смогут делать лучше своего учителя и соответственно не смогут прогрессировать,только в том случае если в итоге сменят тренера.
Но может он хорошо мотивирует и в этом его главное "тренерство"...</quote>
Но может он хорошо мотивирует и в этом его главное "тренерство"...</quote>
в таких видах спорта как баскетбол, волейбол, футбол и пр. одним и3 важнейших факторов тренерской работы является выбор стратегии, у профессиональных игроков обычно 2 тренера один специали3ируется на стратегии другой непосредственно ставит технику удара и фи3ики тела спортсмена, более того у профессиональных спортсменов проходят часы теории ежедневно где они и3учают не только стратегические планы, но им преподают и биомеханику движений и биохимию, даже детям в профессиональных горнолыжных школах
пока3ать/поставить правильно руку/ногу спортсмена нужно уметь и 3нать как
что касается бесконечно ошибочных kissовских дилетанских рассуждений, то тут все просто и бесконечно скучно "я помолился и мне помогло"
и он бы сам это понимал если бы хоть в одном виде спорта был бы профессионалом, а не любителем/диллетантом 
